本に寄せて「読みきかせって、すばらしい」

教育士　岸本裕史

読み聞かせって、こんなにもすばらしいものだったのか

最新の脳研究では、胎児は単なる物音と、人の声との識別ができるということまでわかってきています。生まれてから半年もたたない赤ちゃんでも、同じ本を繰り返して読むことをせがんだり、テレビよりおもしろいのか、すぐ泣きやんで、じっと聞き入ったりするのです。赤ちゃんによっては、本を持ち上げて、読んでほしいといった意思を示すこともあるのですね。テレビを見せておくと、風邪の熱がいっそう高くなるのに、本を読み上げると、熱が下がっていくなどとは、この本で初めて知りました。となれば、祖父母にテレビ熱中症を改めてもらうことも言いやすくなります。
わが子に読み聞かせをしていると、言葉の発達が早くなります。ちっとも無理せず、親子が楽しみながら、知識も豊富になっていきます。学力の土台は、言語能力です。子どもも大人も、その教養のほとんどは、読書を通じて培われていきます。ですから、読書好きになった子どもは、学力と教養が豊かになっていきます。漢字もすらすらと読めるようになります。国語の不得意だった親よりも、ずっと上出来の子だとうれしく思っているお母さんもいます。長い作文を書く力や、１回で何でも覚えてしまう力もついてきます。小学３年生から始めた読み聞かせなのに、テレビをやめ、ドリルを少しやっているだけで、半年間に見違えるほど高学力になった子もいます。
それに、知的好奇心や集中力が増し、その上、創造的な思考力も発達していくのです。これらのことは、いままでだれも知らされていなかった、読み聞かせの発達的意義そのものです。さらに、読み聞かせのもっとすばらしいことは、思いやりややさしい心を育て、生き方を考える子に導いていくことです。絵本を読んでもらうことで、親から愛されている確信を得ます。「あなたが大好きよ」との心が伝わっていきます。厳しくしかられても、ひざの上に抱かれて読んでもらうと、涙は消え、元気さを取り戻します。その笑顔は、何よりの家の宝です。
何百日も読み聞かせをやってきたお母さんは、こう言っています。「もう一度、子育てがしたい」と。それは、親自身の心の安定剤ともなり、いらいらやヒステリーの消える、素敵な営みでもあったのです。子どもとともに過ごしたあの日、読み終えたときの満足そうな顔------それは一生忘れることのない感動的な思い出です。日々ずっと続けた読み聞かせこそ、親が子に伝えたい心そのものだったのです。

そして、一番変わったのは、母親自身でした。世界で最もすばらしい友であるわが子と、いつも笑顔で接せられるこの良きもの------読み聞かせの真髄が語られている宝物、それがこの本です。どうぞ、手に取ってお読みください。
岸本裕史（キシモトヒロシ）1930年、神戸市生まれ。1950年から1990年、神戸市の小学校教師を勤める。現在は教育士として活動中。現在、「学力の基礎をきたえどの子も伸ばす研究会(学力研)」の代表委員。【主な著作】『見える学力、見えない学力』(大月書店)『育児の帝王学』(小学館)『幼児期に学力の土台を』(たかの書房)など多数。

内容

絵本の読み聞かせ成長記｛一部紹介｝平成１２年執筆

このような記録を書いています。

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